愿望树儿童之家----绵阳“爱和自由”幼儿教育机构我们传播、实践“爱和自由”教育精神，以“精神胚胎”、“完整的成长”、“爱和自由”、“规则与平等”、“敏感期”为教育理念，尊重儿童的天性，发展其个性，帮助儿童成长为完整的、具有创造力的新人。 我们的环境 愿望树儿童之家位于绵阳市长虹大道南段172号--126文化创意产业园，近邻城区，又远离喧嚣；园区绿树环绕、鸟语花香，自然生态的环境滋养着儿童的身心。 我们的不同 ·小班混龄制每班25名儿童，采用混龄编制，为儿童创造一个小型的真实的社会环境。他们会有更多机会和不同年龄的儿童交往，从最初的模仿者，成长为自我照顾者、合作者、分享者、领导者，为形成积极健康的人格奠定基础。·教师角色的转变在“爱和自由”幼儿园，教师不再是显性或隐形的权威与掌控者、教育者，而是：环境的准备者、保护者；儿童的关爱者；与儿童平等的，规则的共同遵守者；儿童工作的观察者、引领者、协助者；儿童情绪的理解者、接纳者，儿童认识和管理情绪的引导者。·以儿童为主导，区别化教学我们尊重每个儿童的独特个性，依据儿童个体呈现的敏感期，设置环境、引导工作；儿童遵从自己的内在需求自由地选择工作，逐步形成专注力、意志力等品质，以及独立生活、自主解决问题的能力。·体验式教育生命是用来体验的，而非被灌输。“我听见了，我就忘记了；我看见了，我就记住了；我体验了，我就理解了。”我们采用以概念为本的实物教学，为儿童提供丰富真实的环境，设置日常生活、感官、艺术、语言、数学、自然科学、种植区、饲养区等区角；开设多样化、体验式课程，如：家政、农耕、奥尔夫音乐、感觉美术活动、教育戏剧、共享自然、节日文化活动等，让儿童在真实的自然环境和人文环境环境中体验、学习，形成他独有的感受（即个性），才能发展其创造力。·帮助儿童建构完整自我完整，是指一个人具有身体、情绪、感觉、心理、认知、精神的完整系统，是身心灵的合一。在愿望树儿童之家，我们既满足儿童对外在世界的探索，更关注儿童对内在世界的认知需求。·家长的成长营亲情是天然的，但爱需要学习。我们通过多种形式共同学习、相互启发，成人清明而圆满的内在是儿童最好的成长环境。岗位职责：1、掌握并按照“爱和自由，规则与平等”的教育理念引导儿童成长；2、帮助儿童建构自我；3、观察孩子、了解孩子的心理成长；4、保证儿童安全；5、做好与家长的沟通工作。任职要求：1、正规全日制大专以上学历，学前教育、心理学、教育学、英语、音乐、舞蹈、美术等相关专业；2、热爱儿童，热爱幼教事业；热爱生活；3、有爱心、耐心及高度的责任心；4、男女不限；5、有艺术类专业者或幼儿教师资格证者优先。